UNESCO: Puebla es declarada Ciudad de Aprendizaje

La ciudad de Puebla es la séptima localidad mexicana en integrarse a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje.

Dulce Prisco

El pasado miércoles 23 de septiembre, se anunció la incorporación de la Ciudad de Puebla de Zaragoza a las 55 ciudades de 27 países que conforman la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (Global Network Learning Cities) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), de este modo la ciudad de Puebla es la séptima localidad mexicana en integrarse a este círculo virtuoso global de Aprendizaje.

En Hamburgo durante el anuncio, el director del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL, UNESCO Institute for Lifelong Learning), David Atchoarena, destacó que “Con una urgencia sin precedentes, la pandemia de Covid-19 ha subrayado la necesidad de construir sistemas educativos más resilientes para el futuro. Con más de la mitad de la humanidad viviendo en zonas urbanas, las ciudades deben estar en el centro de esta labor”.

La iniciativa surgió en 2013 por UIL, la cual hasta ahora agrupa cerca de 230 ciudades de todas las latitudes —sin distinción de magnitud, demografía y ubicación geográfica— reconoce la labor que sus gobiernos y habitantes, así como el sector privado han desarrollado en pro de los diferentes procesos de aprendizaje, incluyen aquellos que se extienden fuera de las aulas, los llamados informales.

“Podríamos decir que cualquier ciudad es una Ciudad del Aprendizaje. Es decir, procesos de aprendizaje suceden en cualquier espacio. La diferencia es cuando uno trata de hacer del concepto de aprendizaje a lo largo de la vida una política pública, cuando no es un asunto nada más del gobierno sino de todos los actores sociales que participan, incluido el sector privado, la Academia, las ONG, etcétera”, explica Raúl Valdés Cotera, coordinador de políticas y estrategias y líder del Programa de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, en entrevista vía Zoom desde Hamburgo, Alemania.

El ingreso de Puebla, detalló el funcionario de origen mexicano, fue factible por esa combinación de proyectos cohesionados. En los últimos años, señala, las acciones desde los sectores que integran el ecosistema social poblano se han enfocado en programas y actividades para sectores vulnerables, como la Fábrica de Talentos, otros para incentivar la lectura y las unidades móviles de alfabetización; escuelas de ajedrez, foros de Ciudades del Aprendizaje de México y centros de desarrollo comunitario, entre otros.

La incorporación compromete a cada Ciudad del Aprendizaje a crear un plan de acción para alinear sus prioridades con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

Para lograr estos objetivos, detalla Valdés Cotera, “Puebla ha implementado 32 actividades y programas de aprendizaje ajustables a lo largo de la vida, como el modelo de Barrios de Aprendizaje, otro que se llama Todos y Todas al Preescolar; la instalación de la Biblioteca de Parques y un Instituto Municipal del Aprendizaje. Es decir, tienen un plan que claramente considera los aspectos fundamentales de una Ciudad del Aprendizaje que define la Unesco”.

Ciudades del Aprendizaje en México:

  • Ciudad de México (8’918,653 habitantes) 2015
  • Atlixco, Puebla (134,364 habitantes) 2018
  • Huejotzingo, Puebla (63,457 habitantes) 2019
  • Mineral de la Reforma, Hidalgo (150,176 habitantes) 2019
  • Santiago, Nuevo León (42,407 habitantes) 2019
  • Tecamachalco, Estado de México (77,061 habitantes) 2019
  • Puebla, Puebla, (1’576,000 habitantes) 2020

Para más información sobre la iniciativa: https://uil.unesco.org/